Carlos Alberto Varela Bernal

La dinámica de las clases de español se basa en un enfoque comunicativo que prioriza la participación activa de los estudiantes y el uso práctico del idioma. Cada sesión inicia con una breve actividad de calentamiento para repasar contenidos previos y activar conocimientos, como preguntas orales, juegos cortos o conversaciones guiadas. Posteriormente, se introduce el nuevo tema de manera clara y contextualizada, utilizando ejemplos cotidianos, apoyos visuales y situaciones reales que faciliten la comprensión.

Durante la clase se combinan distintas actividades para desarrollar las cuatro habilidades lingüísticas: comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura. Los estudiantes trabajan de forma individual, en parejas o en grupos pequeños, lo que fomenta la interacción, la confianza y el aprendizaje colaborativo. Se utilizan diálogos, ejercicios prácticos, role plays, audios, textos breves y dinámicas lúdicas adaptadas al nivel básico e intermedio.

Actúo como guía y facilitador, ofreciendo explicaciones claras, corrigiendo errores de manera constructiva y motivando la participación constante. La corrección se realiza de forma gradual, priorizando la fluidez y la comunicación efectiva sin interrumpir el ritmo de la clase. Al final de cada sesión se realiza una actividad de cierre para reforzar lo aprendido y resolver dudas.

La evaluación es continua y se basa en la observación del progreso, la participación, tareas prácticas y pequeñas evaluaciones. Esta dinámica permite un aprendizaje activo, motivador y enfocado en el uso real del español en contextos cotidianos y profesionales.