Cristina Garat

Tengo amplia experiencia en el acompañamiento de proyectos académicos y trabajos de investigación. Ofrezco clases personalizadas de Metodología de la Investigación orientadas a estudiantes universitarios, tesistas y profesionales que buscan fortalecer su capacidad de análisis, organización y escritura científica. He dirigido tesis de grado y posgrado con excelentes calificaciones y menciones de honor, y participé en numerosos proyectos de investigación en distintas instituciones académicas.
A lo largo de los años, aprendí que la metodología no se enseña solo con teoría, sino sobre todo acompañando procesos reales, escuchando dudas y ayudando a transformar la incertidumbre inicial en claridad y confianza. Por eso mi propuesta combina el desarrollo conceptual con un trabajo práctico constante. En las clases abordamos las principales etapas del proceso de investigación —formulación del problema, construcción del marco teórico, diseño metodológico, análisis de datos y redacción del informe— a partir de ejemplos concretos, casos reales y materiales ajustados al área de estudio de cada estudiante.
Estoy atenta a las necesidades particulares de cada alumna y alumno. Me adapto a diferentes disciplinas, niveles de formación y estilos de aprendizaje, porque entiendo que cada proceso de investigación es único. Algunas personas necesitan ordenar ideas, otras perderle el miedo a la escritura o clarificar el enfoque metodológico; mi tarea es acompañar esas búsquedas con paciencia, herramientas y orientación clara.
La dinámica de las clases es participativa, flexible y personalizada. Alterno explicaciones breves con ejercicios de aplicación, revisión de textos, lectura guiada y devolución constante. Trabajo tanto en modalidad individual como grupal, y siempre con un enfoque centrado en el acompañamiento sostenido y la mejora progresiva. Busco que el aprendizaje no se limite a “cumplir” con una materia o entregar un trabajo, sino que permita comprender verdaderamente cómo se construye conocimiento en las ciencias sociales.
Cuento con más de diez años de experiencia en docencia universitaria e investigación, participación en proyectos académicos y dirección de tesis. Disfruto enseñar y ver cómo, poco a poco, la metodología deja de ser una carga para convertirse en una herramienta útil: un modo de pensar, analizar y escribir con mayor claridad, rigor y autonomía.