Daniel Santiago Aguilar

A lo largo de mi carrera, he implementado una metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP), que permite a los estudiantes desarrollar pensamiento crítico y habilidades de resolución de problemas. En mi clase, los alumnos trabajan en proyectos prácticos, fomentando el trabajo en equipo y una comprensión más profunda de los conceptos. Considero que este enfoque es totalmente compatible con el modelo educativo de su centro, y me entusiasma la idea de contribuir a los resultados académicos que ustedes persiguen.
Esta metodología me permite diseñar experiencias de aprendizaje significativas que conectan la teoría con la práctica. Por ejemplo, en mi rol anterior como profesor/a de [Materia], guié a mis estudiantes en el desarrollo de un proyecto de la parte administrativa de una bodega lo que resultó en en la resultados tangibles y medibles, como la importancia de tener una economía sana y el movimiento de PEPS es consistente para tener un inventario sano. Considero que este enfoque, además de asegurar una comprensión profunda de los contenidos, fomenta el desarrollo de habilidades cruciales para el siglo XXI como la colaboración, el pensamiento crítico y la creatividad.
Integro la gamificación en mis clases para motivar a los estudiantes y hacer que el proceso de aprendizaje sea dinámico y gratificante. Esto mantiene su interés y promueve la participación activa.
"Empleo la metodología de la 'Clase Invertida' para maximizar el tiempo en el aula. Mis estudiantes preparan la teoría fuera de clase, lo que me permite usar el tiempo presencial para actividades prácticas, debates y resolver preguntas de forma personalizada.

La integración de mi experiencia en el ramo profesional mas el Aprendizaje ABP es una mancuerna para despejar las dudas y puedas seguir mejorando en tus proyectos.