Danna Andrea Arteaga Sevilla

Experiencia principalmente en congresos utilizando como apoyo principal presentaciones de diapositivas con poco texto y mayormente gráficos o en caso de necesitar la aplicación de ejercicios se utiliza el pizarrón del aula o pizarrón digital para explicar dos o tres ejemplos con diferentes dificultades, dinámica muy interactiva, primero consultando cuál es el conocimiento previo del grupo para que a partir de ese punto se pueda utilizar o no un lenguaje técnico o básico, así mismo mediante ejemplos relacionados al tema invitar a los alumnos a expresar su interpretación, dudas u opiniones y complementar con los puntos faltantes mediante el uso material previamente preparado.
Para la evaluación del alumnado considero importante que debe ser mediante la realización de actividades en diferentes momentos de las clases, antes del estudio del tema una investigación utilizando fuentes bibliograficas recientes de revistas científicas, libros físicos o digitales para realizar diferentes tipos de diagramas, una vez la actividad es completada iniciar un debate en el que todo el alumnado participa para posteriormente iniciar la clase. Al finalizar el estudio del tema se considerará realizar una actividad adicional para reforzar el tema.
Así mismo considero medios importantes para evaluación la elaboración de presentaciones de temas asignados a grupos en equipo para fomentar y estimular la facilidad de palabra frente a grupo realizando investigaciones completas utilizando fuentes bibliograficas recientes de libros tanto físicos como digitales o revistas de carácter científico.
Finalmente dividir en periodos los temas para realizar examenes en los que se compruebe el conocimiento adquirido durante todas las actividades, presentaciones y clases.