Eduardo Gasca Alvarez

Realizo una exposición teórica del tema, explico un ejemplo del tema, el aprendizaje se adquiere cuando el estudiante, por si solo, realiza y explica los ejemplos que se le presentan. La retroalimentación es importante para eliminar dudas y reafirmar el conocimiento. Aunque es necesario aprender de memoria algunos conceptos privilegio el análisis y la deducción.
Los reactivos, se diseñan para evaluar el aprendizaje del tema en cuestión, la mecanización de un procedimiento, la detección de fallas en conocimientos previos o la habilidad para aplicar el conocimiento adquirido, según sea el caso. Dentro de lo posible, se busca la aplicación del conocimiento en el mundo real.
Enfatizo el uso del lenguaje apropiado del tema, en mi experiencia, una parte importante en la adquisición del conocimiento es identificar el significado correcto de los términos empleados en la materia.
Dado lo anterior, se requiere contacto previo para identificar: tema particular de la asesoría; nivel académico; cantidad de horas y sesiones para cubrir el material; elementos requeridos para el desarrollo de las sesiones; horario.
Es necesario aclarar, la asesoría en raras ocasiones funciona para presentar un examen al día siguiente, salvo que se centre en dudas muy específicas sobre material ya procesado por el estudiante.