Licenciada en psicología, maestra sombra, especialmente con niños con TEA, SD, y neurotipicos orientado a la lecto-escritura

Licenciada en psicología, con máster en psicología actualmente en curso. En constante capacitación y construcción, planeadora de intervenciones y terapias de corte cognitivo-conductual que actualmente se concentra en el reforzamiento de atención a niños neurotipicos que se encuentran en atrasó en el ámbito escolar en materias de español como lo es elaboración de palabras, utilización de lápiz, reconocimiento de vocales y consonantes amplitud en su vocabulario, soltura de la muñeca y distintas técnicas que ayudan al reforzamiento en la materia.