Gabriela Méndez Pérez

Soy una profesora que utiliza una metodología constructivista así como humanista, es importante conocer los conocimientos que el estudiante trae para saber cómo explorar esos saberes a través de dinámicas grupales, el diálogo y la práctica. Planifico de acuerdo al contexto en el que los estudiantes estás, a la vez con contenidos básicos y necesarios para generar aprendizajes significativos.
Como parte de la metodología para orientar los aprendizajes con personas que presentan dificultades en los diversos campos formativos: lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, sociedad y valores, aplico ejercicios que ayuden tanto al docente como al estudiante determinar el estado en el que se encuentre, a la vez conocer en cuáles contenidos se encuentra rezagado y con ello establecer una ruta de mejora.
En la practica también implemento ejercicios de gimnasia cerebral que ayudan a estimular y refrescar los hemisferios cerebrales.
Es muy importante incluir una metodología humanista en donde todos seamos parte de una comunidad de aprendizaje, fomentando los valores como son el respeto por la diversidad, la tolerancia entre los conocimientos que cada uno posee, sus ideologías y aspiraciones, la justicia y la equidad. Por ello el principal principio que rige ambas metodologías es fomentar una educación inclusiva, en donde no exista la discriminación, bullying o acoso escolar.
Parte de la enseñanza también incluye la evaluación la cual me centro en la diagnóstica para identificar el grado de conocimientos, habilidades y valores que poseen, al igual que la formativa para potenciarlas y el estudiante lo aplique en el diario vivir.