Gabriela Román

Clases basadas en el enfoque constructivista, partiendo de lo que las y los alumnos saben, sus gustos y preferencias de cada uno, partiendo de sus nececidades educativas, implementar metodologías con las que se identifiquen, de lo que ya saben y su experiencia previa construir nuevo e interesante conocimiento entre alumnos, docentes y familia. Se deben reconocer las fortalezas y debilidades, enseñar con excelente actitud, respeto, pasión, entusiasmo.

El docente debe provocar en el alumno el interés a través de clases interesantes, acontecimientos, noticias actuales del interés de las y los alumnos, promoviendo siempre su creatividad, impulsandolos hacia la mejora continua, resaltando sus habilidades, avances, así como ayudarlo en lo que le cuesta trabajo con ejemplos que llamen el interés del alumnado.

Es sumamente enseñar de acuerdo a las nececidades educativas, así como reconocer problemas de aprendizaje, para intervenir adecuadamente y de manera oportuna evitando el rezago y desarrollo tanto educativo como personal.

Se deben observar las características de cada uno de los estudiantes, nececidades especiales, tanto de niños talento como con alguna discapacidad, o problemas de aprendizaje, realizando exaltaciones psicopedagógicas o con algunos materiales o pruebas estandarizadas para la atención oportuna e intervención, o canalización con los especialistas competentes.
La educación debe ser de calidad, y sembrar en casa alumno una buena semilla de conocimiento que germine en cada uno de ellos el interés, las habilidades, aprendizajes para la resolución de conflictos tanto en los contextos formales como informales en los que se desarrolle, una educación para y por la vida.