Grecia Favela

El humanismo en la NEM se centra en la dignidad y el desarrollo integral de la persona (estudiante y docente).
Implica: 1. Reconocer al estudiante como sujeto activo, único e irrepetible.
2. Promover la autorrealización, la autonomía y la libertad con responsabilidad.
3. Fomentar la empatía, el respeto a la diversidad y la convivencia pacífica.
4 Pilar Pedagógico: El Aprendizaje Significativo que ocurre cuando el estudiante relaciona la nueva información (conocimiento, habilidad, valor) con los conceptos y conocimientos preexistentes en su estructura cognitiva.
No es memorización. Es la construcción de significado a través de la conexión lógica y psicológica del nuevo contenido.

MÉTODO DE ENSEÑANZA:
La NEM promueve: Aprendizaje Situado: El conocimiento se genera y aplica en el contexto real del alumno (Comunidad). Enfoque Crítico: Invita al análisis, la reflexión y la transformación de la realidad.
El Papel del Docente y el Estudiante DOCENTE (Mediador Humanista):
Crea ambientes de confianza y respeto. Diagnostica y activa los conocimientos previos. Diseña experiencias relevantes y desafiantes.
ESTUDIANTE (Protagonista Activo):
Construye activamente su conocimiento. Es autorregulado y responsable de su proceso. Colabora y participa en la transformación de su comunidad.
En conclusión y como base del proceso de enseñanza se busca un aprendizaje bajo la NEM es un proceso dialógico, contextualizado y profundamente humano, que busca formar ciudadanos críticos, responsables y comprometidos hacia si mismos y los demás.
El propósito central será lograr superar la visión fragmentada de las disciplinas y avanzar hacia un trabajo interdisciplinario centrado en la realidad de la comunidad.
Estoy atenta a preguntas y Comentarios ¡Gracias!