Hector Enrique Guevara Huerta

He notado que muchos estudiantes enfrentan dificultades en la competencia de textos, sugiero incluir una secuencia de lecturas adaptadas y graduadas en complejidad. Iniciar con texto sencillos, que luego aumenten en dificultad, permitirá a los estudiantes desarrollar progresivamente sus habilidades de comprensión lectora. Estas lecturas pueden enfocarse en temas de diversidad étnica y cultural, conectando con la vida de los estudiantes para mantener su interés.
Incorporar seciones específicas de ampliación de vocabulario relacionadas con las lecturas, utilizar actividades dinámicas como mapas de palabras, juegos de sinónimos y antónimos, o la creación de un diccionario visual colectivo en clase para reforzar el nuevo vocabulario.