Mis clases están diseñadas para que el aprendizaje sea claro, dinámico y significativo, adaptado a las necesidades individuales de cada estudiante de nivel secundaria.
Como Licenciada en Pedagogía con más de 20 años de experiencia docente tanto en modalidad presencial como en línea y con trayectoria dentro de la Secretaría de Educación Pública, trabajo bajo un enfoque estructurado pero flexible,...
Mis clases están diseñadas para que el aprendizaje sea claro, dinámico y significativo, adaptado a las necesidades individuales de cada estudiante de nivel secundaria.
Como Licenciada en Pedagogía con más de 20 años de experiencia docente tanto en modalidad presencial como en línea y con trayectoria dentro de la Secretaría de Educación Pública, trabajo bajo un enfoque estructurado pero flexible, alineado a los planes y programas oficiales vigentes.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Trabajo con una metodología basada en:
- Diagnóstico inicial para identificar áreas de oportunidad.
- Explicaciones claras y contextualizadas, utilizando ejemplos prácticos.
- Aprendizaje activo, fomentando la participación constante.
- Técnicas de estudio y comprensión lectora, especialmente en Español.
- Desarrollo del pensamiento crítico y análisis reflexivo en Historia y Formación Cívica y Ética.
- Uso de recursos digitales interactivos y materiales de apoyo diseñados específicamente para reforzar contenidos.
- Asignaturas de especialización
ME ESPECIALIZO EN:
Español (comprensión lectora, redacción, ortografía, análisis de textos)
Historia (procesos históricos, líneas del tiempo, análisis de causas y consecuencias)
Formación Cívica y Ética (valores, ciudadanía, reflexión crítica y argumentación)
DINÁMICA DE CLASE
Cada sesión incluye:
* Repaso breve del tema anterior.
* Explicación estructurada del contenido.
* Ejercicios guiados.
* Actividades prácticas.
* Retroalimentación personalizada.
* Resolución de dudas.
También acompaño a mis alumnos en la preparación para exámenes, regularización académica y mejora del rendimiento escolar.
MI COMPROMISO
Mi objetivo no es solo que el alumno apruebe, sino que comprenda, desarrolle seguridad en sí mismo y fortalezca sus habilidades académicas. Trabajo con paciencia, disciplina y empatía, generando un ambiente de confianza que favorece el aprendizaje.
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