Ivan May-Cen

Después de más de veinte años impartiendo clases tanto en modalidad presencial como en línea, he confirmado que el aspecto más importante del proceso educativo es que los estudiantes o capacitandos se sientan acompañados, escuchados y motivados durante su formación. Considero que el aprendizaje significativo no depende únicamente de la transmisión de conocimientos, sino de la construcción de un ambiente de confianza que favorezca la participación activa, la curiosidad y el pensamiento crítico. Por ello, en mi práctica docente busco permanentemente generar espacios de diálogo mediante preguntas orientadoras, retroalimentación constante y actividades que promuevan la reflexión y el análisis.

Asimismo, procuro implementar estrategias de enseñanza centradas en el estudiante, como el aprendizaje basado en errores, el aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje basado en proyectos, metodologías que permiten desarrollar competencias para enfrentar situaciones reales y fortalecer la capacidad de resolver problemas de manera creativa y colaborativa. De igual forma, establezco una vinculación permanente entre los contenidos teóricos y sus aplicaciones prácticas en contextos profesionales, científicos y cotidianos, con el propósito de que los estudiantes comprendan la relevancia y utilidad del conocimiento adquirido.

Finalmente, reconozco que las tecnologías de la información y la comunicación, las herramientas de inteligencia artificial, los gestores bibliográficos, las plataformas educativas y los recursos digitales constituyen aliados fundamentales para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Utilizadas con criterio ético y sentido pedagógico, estas herramientas favorecen el aprendizaje autónomo, la investigación, la innovación y el desarrollo de competencias acordes con las necesidades de la educación superior y los desafíos del mundo actual.