Metodología basada en la interacción para facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje basado en competencias.
Cuento con 15 años de experiencia en el campo de la enseñanza del inglés y francés en diferentes niveles tales como primaria, secundaria y preparatoria.
?? Clases personalizadas según edad, nivel y objetivos.
?? Aprendizaje práctico, no solo teoría.
?? Uso de ejemplos reales y cotidian...
Metodología basada en la interacción para facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje basado en competencias.
Cuento con 15 años de experiencia en el campo de la enseñanza del inglés y francés en diferentes niveles tales como primaria, secundaria y preparatoria.
?? Clases personalizadas según edad, nivel y objetivos.
?? Aprendizaje práctico, no solo teoría.
?? Uso de ejemplos reales y cotidianos (vida diaria, trabajo, escuela).
?? Repetición guiada para fijar el conocimiento sin presión.
Mis clases se adaptan al ritmo del alumno; explico con calma, uso ejemplos de la vida real y refuerzo lo aprendido hasta que quede claro.
?? Inglés básico, intermedio o de refuerzo escolar.
?? Gramática explicada de forma sencilla.
?? Vocabulario útil (escuela, trabajo, viajes).
?? Comprensión auditiva y pronunciación.
?? Apoyo con tareas, exámenes o regularización.
Trabajamos vocabulario, gramática, comprensión y pronunciación, siempre enfocados en que el alumno pueda usar el inglés en situaciones reales.
?? Clases estructuradas pero flexibles.
?? Explicación corta + práctica.
?? Ejercicios guiados.
??? Conversación sencilla desde el inicio.
?? Audios, imágenes o juegos (según edad).
Cada clase combina explicación clara, ejercicios prácticos y uso del idioma desde el primer día.
????? Experiencia dando clases a niños, adolescentes y adultos.
?? Paciencia especial con niños.
?? Apoyo a alumnos con dificultades de aprendizaje.
?? Enfoque humano y empático.
Tengo experiencia trabajando con niños y jóvenes, adaptando la enseñanza para que aprendan sin estrés y con confianza.
? Paciencia real (no solo promesa).
? Explicaciones claras, sin tecnicismos innecesarios.
? Atención individual.
? Clases accesibles y humanas.
? Acompañamiento constante.
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