Jesus Andrés Corrales Fernández

Como ingeniero en Sistemas de computación egresado de la Universidad Autónoma de Sinaloa, poseo una mentalidad orientada a soluciones y mi objetivo es transmitir a los alumnos no solo el uso de la herramienta, sino la lógica detrás de ella para que desarrollen un pensamiento resolutivo. Mi estrategia principal es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP); en lugar de limitarnos a exámenes tradicionales, los alumnos crean productos reales que resuelven problemáticas actuales, ya sea mediante el diseño de una página web, una pieza en Illustrator, un programa funcional o sistemas de administración en bases de datos y hojas de cálculo. Esto mantiene la motivación alta y es ideal para el entorno remoto.

A su vez, considero vital fomentar la aptitud autodidacta y la actualización constante. Para ello, implemento el modelo de Aula Invertida (Flipped Classroom), proporcionando material visual o lecturas previas para que el tiempo de la sesión en vivo se optimice exclusivamente para resolver dudas, realizar talleres prácticos y fomentar una competencia sana. Alternar clases síncronas con tutoriales grabados (aprovechando herramientas como Meet, OBS y software de edición) permite que el alumno aprenda a su propio ritmo y cuente con material de consulta permanente, algo fundamental en el área informática.

Finalmente, mi condición de discapacidad motriz me ha permitido desarrollar una paciencia excepcional y una alta capacidad de adaptabilidad tecnológica. Estas son cualidades que aplico directamente para conectar con jóvenes que presentan diversos estilos y ritmos de aprendizaje, promoviendo siempre un espacio inclusivo donde debatimos sobre el impacto y el futuro de la tecnología.