José Enrique Burgos Triano

Tengo una gran pasión por la enseñanza e investigación en psicología y áreas afines, incluyendo la estadística, la psicofisiología, la filosofía de la mente, la filosofía de la ciencia y la inteligencia artificial, con una orientación fuertemente transdisciplinar. Sigo una metodología de la enseñanza ampliamente socrática, participativa, proactiva, interactiva y cooperativa, en la cual se busca un balance en la contribución de estudiantes y docentes a las sesiones de enseñanza-aprendizaje. Todo ello lo ubico en un marco ético que favorece valores como la puntualidad, la búsqueda de conocimiento como valioso en sí mismo (al márgen de su aplicabilidad práctica, aunque no se rechaza la importancia de tal aplicabilidad), buena preparación de contenidos (tanto por docentes como por estudiantes), equidad (inclusión), respeto, cortesía, tolerancia, consideración (como fines en sí mismos, no medios), disponibilidad, honestidad, flexibilidad, pensamiento crítico y el amor por el conocimiento en sí mismo. El hecho de también dedicarme profesionalmente a la investigación me obliga a mantenerme actualizado en mis áreas de enseñanza, dándome una visión más completa y autoritativa de todas esas áreas. Trato de que mis clases sean más conversaciones amigables e interesantes sobre todos estos temas, informadas por literatura técnica especializada. Me considero un pluralista conceptual y metodológico, al promover el examen crítico de diversas posturas sobre estos temas, identificando tanto sus virtudes y defectos, siempre tomando en cuenta el contexto particular de sus posibles aplicaciones. En especial, veo a la filosofía analítica como una poderosa herramienta de empoderamiento intelectual para la superación personal y profesional.