Jose Luis Cisneros Alejos Cisneros Alejos

Graduado de biología con acentuación a biotecnología el profesional impartiría clases dinámicas, interactivas y teóricas para causar interés en el alumnado y que pueda desarrollar satisfactoriamente la rama de biología e incluso causar interés en el alumno de investigar y consultar más ramas de la misma área.
Realizaría clases con diferentes enfoques dependiendo del nivel de los alumnos, modulo o semestre en que se encuentre el alumnado, evaluando la disponibilidad del semestre de que tanto tiempo se proponga para ver temas, desempeño de los alumnos y el avance de la clase.
A la hora de proporcionar una clase el profesional se mantendrá pendiente de la situación del alumno y la clase, priorizando el bienestar del alumno, pero a su vez incentivando a sobrellevar o entender los temas que pueda a provocar dificultades o falta de comprensión, sin contradecir la cantidad de tiempo para avanzar en el temario asignado en cada parcial.
El profesional siempre se mantendrá rígido, pero a la vez comprensible con los alumnos e impondrá respeto en la clase tanto por el lado del alumno como del profesor, para proveer un ambiente estudiantil confiable.
La evaluación docente se realizaría tomando en cuenta los temas vistos en el transcurso del parcial o semestre, y el grado en que se encuentre proponiendo diversas opciones de evaluación, tanto exámenes, como proyectos grupales e individuales que pondrán a prueba al alumno de defender sus conocimientos.
Los proyectos grupales se realizarían para desafiar al alumno a poner sus conocimientos a prueba, de manera que en el proyecto el alumno deberá de poner un esfuerzo en dominar el tema propuesto, de manera que, con el esfuerzo, dominio del tema, claridad en el tema, y de defender su conocimiento lograr evaluar de manera justa a el alumno.
Por otro lado, el examen se realizaría para evaluar de manera más general el aprendizaje del alumno en dicho parcial, donde por medio de preguntas abiertas, cerradas, e incluso completado imágenes o correlacionando datos pueda ver reflejado lo aprendido en clase.
El profesional cuenta con idioma nativo español, sin embargo, también tiene un nivel intermedio competente de inglés, lo cual facilitaría el entendimiento de algunos términos biológicos que puedan ser proporcionados en inglés, siendo así que el profesional pueda traducir en caso de duda en el alumno.