José Santos Velázquez Velázquez Ortega

En mi vida profesional diseñé cartas descriptivas para la CAPACITACION de adultos en las áreas de salud y ecología -ecotecnias para el mejoramiento de la vivienda-, en las zonas rurales. Utilicé una metodología dialéctica partiendo de la REALIDAD, para reflexionarla, y volver la PRACTICA. Acción, reflexión, acción.
Posteriormente en la universidad diseñé programas para personas con diferentes CAPACIDADES e INTELIGENCIAS, mediante programas para el desarrollo de HABILIDADES y COMPETENCIAS en el área de la comunicación Intercultural y los medios de comunicación.
Son COMPETENCIAS, es decir lo que compete, y para el aprendizaje de un idioma es necesario conocer su CULTURA, es decir, sus COSTUMBRES, TRADICIONES, GASTRONOMIA, MUSICA, ARQUITECTURA, modos y formas de vida. Y en la enseñanza del inglés realicé diversas actividades lúdicas y recreativas como concursos de canto, todo en inglés, competiciones interescolares, presentaciones de teatro, de títeres y marionetas dentro del aula, juegos, etc. Ejercicios de dicción, reconocimiento anatómico del sistema de locución. Corrección inmediata de la pronunciación. Algo que considero muy importante es el respeto, para que los estudiantes participen libre y espontáneamente, sin un afán competitivo -donde solo hay ganadores y perdedores- no son competiciones. Visitas a museos y recorridos por la ciudad. Así como también, a talleres y centros de trabajo donde se reconocen diferentes oficios y se exponen a los estudiantes a situaciones diversas, que competen a su realidad. Lecturas sencillas, de novelistas, poetas y revistas o cuentos de interés del estudiante. Pienso que así, sí se aprende un idioma.