Comunicación
Lenguaje claro y accesible, pero sin perder rigor.
Comunicación no verbal: contacto visual, gestos, proximidad, tono de voz.
Escucha activa: validar preguntas y comentarios de los estudiantes.
Manejo del espacio y los recursos
Moverse por el aula, no "anclarse" al frente.
Usar pizarrón, proyectores, materiales concretos de forma intencional.
Organizar el mobiliario según la ac...
Comunicación
Lenguaje claro y accesible, pero sin perder rigor.
Comunicación no verbal: contacto visual, gestos, proximidad, tono de voz.
Escucha activa: validar preguntas y comentarios de los estudiantes.
Manejo del espacio y los recursos
Moverse por el aula, no "anclarse" al frente.
Usar pizarrón, proyectores, materiales concretos de forma intencional.
Organizar el mobiliario según la actividad (grupos, círculo, individual.
Gestión del tiempo
Equilibrar explicación, práctica, reflexión y evaluación.