Juan Carlos García

En cada una de mis clases busco identificar los intereses de cada alumno y las aplicaciones que les dará a los conceptos que va a adquirir. Me gusta utilizar ejemplos de la vida cotidiana para que le encuentre una utilidad inmediata al conocimiento adquirido y sea más sencillo que lo integre como herramienta para resolver problemas.
He impartido clases de Química durante 15 años en bachillerato y universidad. A nivel universitario he impartido clases de Química general, química inorgánica, química orgánica, química de materiales, fisicoquímica, bioquímica, química del estado sólido y espectroscopia para alumnos de las carreras de Química, Químico Farmacobiólogo, Químico Biólogo Parasitólogo, Biología, Bioingeniería y Nanotecnología. La experiencia con esta diversidad de carreras me ha permitido compilar muchos ejemplos aplicativos y material que permite integrar el conocimiento para resolver problemas multidisciplinarios.
Para mí es muy importante que la química pase de ser una materia en donde hay que aprenderse miles de cosas a una herramienta que ayude a explicar procesos simples de la vida cotidiana o tan complejos como la ingeniería genética.
Estoy convencido que la química es una herramienta extraordinaria para describir lo que pasa a nuestro alrededor y que la peor manera de acercarse a ella es memorizando. Por eso busco todos los ejemplos posibles para que cada alumno encuentre su manera de aprovechar la química. No hay alumno ideal, hay que encontrar el punto de conexión para tener éxito en la transmisión del conocimiento. Ahí radica el verdadero reto para los profesores, pero una vez que lo logras, la practica te permite hacerlo cada vez mejor.