?? Sobre mi forma de enseñar
Soy docente en formación en el área de Pedagogía, apasionada por acompañar a niñas y niños en su proceso de aprendizaje de una manera respetuosa, creativa y significativa.
Mis clases de regularización no se basan solo en repetir ejercicios, sino en que el alumno comprenda, disfrute y gane seguridad en lo que está aprendiendo.
Trabajo con un enfoque lúdico y dinámic...
?? Sobre mi forma de enseñar
Soy docente en formación en el área de Pedagogía, apasionada por acompañar a niñas y niños en su proceso de aprendizaje de una manera respetuosa, creativa y significativa.
Mis clases de regularización no se basan solo en repetir ejercicios, sino en que el alumno comprenda, disfrute y gane seguridad en lo que está aprendiendo.
Trabajo con un enfoque lúdico y dinámico, donde aprender se siente más como descubrir que como memorizar.
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?? ¿Cómo trabajo en clase?
?? Uso actividades didácticas, juegos, retos y materiales visuales adaptados a la edad del alumno
?? Explico los temas de forma clara, paciente y paso a paso
?? Conecto los contenidos escolares con ejemplos de la vida diaria para que tengan sentido
?? Refuerzo la lectura, escritura y comprensión con estrategias prácticas y divertidas
?? Mantengo clases activas para evitar distracciones y fomentar la participación
Cada niño aprende diferente, por eso adapto la clase a su ritmo, personalidad y necesidades.
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?? ¿Cómo evalúo el aprendizaje?
Mi evaluación es continua y formativa, no solo con exámenes.
?? Observo:
• Qué tanto comprende los temas
• Cómo aplica lo que aprende
• Su avance en lectura, escritura, atención y confianza
?? Utilizo:
• Pequeñas actividades prácticas
• Juegos de repaso
• Retos cortos al final de la clase
• Ejercicios aplicados a situaciones reales
Así puedo detectar qué necesita reforzar sin generar presión o miedo a equivocarse.
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?? Mi objetivo como maestra
No solo busco que el alumno “pase la materia”, sino que:
? Gane seguridad en sí mismo
? Pierda el miedo a equivocarse
? Descubra que sí es capaz de aprender
? Desarrolle gusto por la escuela
Cuando un niño entiende, se siente capaz… y cuando se siente capaz, aprende mejor.
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