Leonardo Daniel Rodriguez

Mis clases son cercanas, claras y adaptadas a cada alumno. He dado asesorías de matemáticas e inglés, así como clases de historia, y algo que he aprendido con la experiencia es que no todos aprendemos igual ni al mismo ritmo. Por eso, primero busco entender qué necesita cada estudiante y desde ahí construir la clase.

En matemáticas, suelo empezar desde las bases. Muchas veces las dificultades vienen de temas anteriores que no quedaron claros, así que trabajamos paso a paso, con ejemplos sencillos y ejercicios guiados. La idea es que el alumno realmente entienda lo que está haciendo y gane confianza, no que solo memorice fórmulas.

En inglés, trato de que el idioma se use desde el inicio. Combinamos gramática con práctica real: leer, escuchar, hablar y escribir, siempre de acuerdo con el nivel. No pasa nada si hay errores; al contrario, se usan para aprender. El objetivo es que el alumno se sienta más seguro al expresarse y vea el inglés como algo útil para la vida diaria.

En historia, las clases son más conversadas y dinámicas. Usamos líneas del tiempo, ejemplos actuales y preguntas que ayudan a entender por qué pasaron las cosas y cómo se conectan con el presente. Más que memorizar fechas, buscamos comprender procesos y desarrollar pensamiento crítico.

Me considero una persona paciente y flexible al enseñar. Me importa que el alumno se sienta cómodo, pueda preguntar sin pena y salga de la clase entendiendo mejor los temas y con más seguridad en sí mismo