Luis Villanueva

Docente con habilidades genéricas disciplinares.
Se prefiere la construcción de los conceptos por parte de los estudiantes, con el apoyo guía del docente
Cerca de la mitad del tiempo de sesiones se refieren al desarrollo de las habilidades genéricas necesarias para que la parte de la disciplina se adquiera de forma permanente
La mayor parte de las fuentes de consulta de la disciplina son los manuales de la IUPAC y libros especializados
Antes de iniciar la intervención pedagógica, se realizará una evaluación diagnóstica para perfilar el nivel genérico y disciplinar; así mismo, debe ofrecer información de la forma en que aprende la persona.
Se utilizan textos para su análisis, tablas de datos y en ocasiones graficarlos; para esto será necesaria la evaluación continua; finalmente, se realizarán evaluaciones sumativas para revisar el conocimiento consolidados