Marco Rodríguez Medina

1. Metodología Seguida
Enfoque Comunicativo (CLT): El objetivo es que el estudiante hable español, no solo que sepa gramática. Se fomenta el uso del idioma en situaciones reales.
Inmersión en el idioma (con soporte): Se busca hablar español el 80-90% de la clase, utilizando el inglés solo para aclarar conceptos complejos o diferencias estructurales críticas.
Enfoque Léxico y TPR (Respuesta Física Total): Aprender frases hechas y vocabulario funcional ("chunks") en lugar de reglas gramaticales aisladas. Se usa la mímica para principiantes.
Enfoque Eclectico: Adaptar la metodología al estudiante (ritmo, estilo de aprendizaje y objetivos) en lugar de seguir un libro de texto de forma rígida.

2. Dinámica y Contenido de las Clases
Las clases son activas, personalizadas y estructuradas para mantener el interés:

Estructura de clase (60 min):
Calentamiento (5-10 min): Conversación casual (rompehielos) para activar el cerebro en español.
Repaso/Feedback (5 min): Revisión de errores comunes de la sesión anterior.
Nuevo Contenido (15-20 min): Introducción de gramática o vocabulario contextualizado (ej. "ordenar comida" en lugar de "verbo querer").
Práctica Comunicativa (20 min): Role-playing (juego de roles), lectura de noticias, descripción de imágenes.
Cierre (5 min): Resumen y tarea práctica.

Contenidos:

Cultura: Incorporación de festividades, acentos y costumbres hispanas para contextualizar el idioma.
Herramientas visuales: Uso de presentaciones, vídeos, pizarras virtuales y juegos interactivos para mantener el dinamismo.

3. Experiencia en Enseñanza (ELE)

Perfil: Experiencia trabajando con estudiantes de niveles A1 a C1
Habilidades: Capacidad para adaptar materiales didácticos, empatía ante la dificultad de aprendizaje, y paciencia para corregir pronunciación sin desmotivar.
Objetivos: Especialización en conversación, español de negocios, o preparación para viajes.