He trabajado con niños q van de primero a segundo de primaria con nulo saber en lectura y escritura, comenzando por el apoyo a lograr la madurez y así poder comenzar al aprendizaje de la lectura y la escritura, es de manera paulatina, y a la velocidad q requiera el niño, sin ejercer ninguna presión n y sin ningún apuro, apoyándolo lo y repitiendo las veces q sea necesario el aprendizaje hasta log...
He trabajado con niños q van de primero a segundo de primaria con nulo saber en lectura y escritura, comenzando por el apoyo a lograr la madurez y así poder comenzar al aprendizaje de la lectura y la escritura, es de manera paulatina, y a la velocidad q requiera el niño, sin ejercer ninguna presión n y sin ningún apuro, apoyándolo lo y repitiendo las veces q sea necesario el aprendizaje hasta lograr un avance satisfactorio, utilizando diferentes s métodos de aprendizaje para lograr la meta