Maestra de clases de Matemáticas para alumnos :precencial ( más de 20 años) y en línea por classroom y por Meet (2 ños y pandemi

Exposición Visual y Proceso: Utilizo material didáctico diseñado en diapositivas diseñado por mi que permite desglosar el desarrollo de fórmulas y algoritmos de forma secuencial. Facilita que el alumno siga la lógica del procedimiento permitiendo una visualización clara de cada etapa del problema.Integro pausas estratégicas de verificación. Lanzo preguntas directas para confirmar que el grupo sigue el hilo lógico. Si detecto una duda, realizo una retroalimentación inmediata, reforzando los puntos débiles antes de avanzar. Presento ejemplos modelo que aumentan gradualmente en complejidad. Una vez establecido el método, el alumno resuelve ejercicios de estructura similar bajo mi supervisión virtual ( resuelto en las diapositivas), lo que permite afianzar la confianza antes de enfrentar retos mayores. Cada sesión cierra con ejercicios de verificación autónoma. Esto me permite medir el nivel de dominio alcanzado y asegurar que se han cubierto los objetivos específicos del programa académico vigente. Mi formación como arquitecto me otorga una visión espacial y estructural que traslado a la enseñanza de las matemáticas. Esto me permite explicar conceptos ayudando a los estudiantes a "ver" la estructura detrás de los números, siempre respetando el nivel que la materia exige.