Orduña Nava Pamela Melissa

En la primera clase, se realizará un cuestionario para saber el tipo de aprendizaje del estudiante, así se tendrá el conocimiento de como enseñar la información correctamente, y exista una buena comunicación entre docente y alumno, es la parte clave y el objetivo a lograr.
El proceso de cada clase comienza con una breve platica introductoria sobre el tema que se abordara y exista un contexto del por qué se está abordando el tema.
Para la introducción se utilizarán recursos de video, audio, imágenes que ayudarán a mejorar la comprensión del tema.
Una vez comprendidos los conceptos básicos y ejemplos de estos con el fin de incentivar al alumno a la participación, se llevaran a cabo platicas con el alumno, juegos y dinámicas.
Esto ayudará a identificar y resaltar lo más importante para conocer los diferentes puntos de vista y aclarar dudas que vayan desenvolviendo en cada tema, el propósito de esto es lograr que el alumno se cree una actitud crítica y reflexiva.
En la tercera parte de la clase con ayuda de lo aprendido anteriormente y los puntos más importantes de cada tema se realizará un Feedback (retroalimentación) con el propósito de asegurar la información y captura de datos.

La finalidad de que cada clase lleve el anterior proceso tiene como objetivo lograr que el estudiante no memorice la información como se acostumbra a adquirir el "conocimiento", al contrario, que tenga la habilidad de comprender la información y desarrollar sus habilidades y conexiones mentales ayudándole en un su futuro escolar.