Una vida libre de violencia con visión de perspectiva de genero

Inicio la clase dando a conocer el tema, el propósito, el producto final y la rubrica
Desarrollo: se lanzan 3 preguntas generadoras, en un principio se solicita escriban su respues, despues se comparten respuestas motivando a la participación.
Se analizan 3 casos de violencia.
Se escriben puntos de vista.
Se comentan se enlistan derechos fundamentales violentados, tipo de violencia y se escribe acciones para disminuir la violencia de genero.
seComparte con los alumnos acciones concretas y directorio de ayuda.
producto un triptico INFORMATIVO con las inforamción solicitada.
se resuelve el interativo formulario.
Cierre Se solicita a os alumnos revisar nuevamente las respuestas de las preguntas
detonadoras y se pueden realizar cambios a la primeras respuestas.
Se realiza el proceso de evaluación mediante el concentrado de la rubrica se les solicita los alumnos escriban primero la autoevaluación, despues la hetroevaluación y se eregistra en lista de seguimiento los resultados.

Se revisa si es necesario realizar una retroalimentación se revisan areas de oportunidad.