Fuí docente de matemáticas por más de 20 años.
Para mis clases utilizo como método el diálogo para hacer preguntas al alumno para ayudarlos a razonar y buscar la solución a un problema matemático.pita
Inicio con ejemplos sencillos y voy aumentando la dificultad hasta que el alumno infiera la forma de resolver problemas de ese tipo.
Y me apoyo con otras áreas de matemáticas para entender la soluc...
Fuí docente de matemáticas por más de 20 años.
Para mis clases utilizo como método el diálogo para hacer preguntas al alumno para ayudarlos a razonar y buscar la solución a un problema matemático.pita
Inicio con ejemplos sencillos y voy aumentando la dificultad hasta que el alumno infiera la forma de resolver problemas de ese tipo.
Y me apoyo con otras áreas de matemáticas para entender la solución del problema. Por ejemplo para entender la fórmula de las relaciones en un triángulo rectángulo utilizo geometría para gráficamente demuestre que el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados. Luego hago lo mismo con otros triángulos no rectos para obtener la fórmula la cual será diferente a la anterior.
Parto del conocimiento que ya tiene el alumno y le ayudo a que el mismo vaya adquiriendo nuevos conocimientos.
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