Wilfredo Solano Bustamante Solano

Primero una breve introducción dependiendo las horas de clase y como se avance se pasa a un pequeño examen sorpresa para ver el nivel en el que el alumno va aumentando o es positivo su avance, después en temas donde son prácticos se realiza el por qué se todo y dónde sale y se toma muy en cuenta las conversaciones de unidades se da una introducción para el que no hubiese visto o dominado ese tema, posteriormente se pasa a trabajos básico de problemas de química y se inicia conociendo las unidades con las que se trabajan, si el alumno requiere una introducción o una dinámica más lenta o que el sienta que no va aprendiendo se cambia dinámica, ya que el orden de los temas depende de que tema es el que le falte o para que está dispuesto a aprender en dicho trabajo a realizar para ya sea presentar un examen, falta de dominio en un tema de carrera o ingresar a su bachillerato o universidad, también estoy dispuesto a trabajar con otras materias ya sea química analíticas, biología y biología molecular, así como álgebra o ecuaciones diferenciales o alguna materia que me comente el estudiante donde requiera apoyo siempre y cuando me diga el tema a estudiar para poder preparar la clase y que es lo que siente que le sale mal o que le falla para poder ver si es un problema de bases o de comprensión del tema, esto sería todo de mi parte, espero les ayude