Alejandro Carrillo

En mi experiencia no basta con enseñar la historia a manera de aprender fechas, sucesos o nombres de personajes, es sustancial manejar un pensamiento analítico sobre la situación para así tener un panorama completo sobre los hechos.
Una de las metodologías mejor aplicables en la historia es la enseñanza deductiva, me explico, narrar algún suceso del presente para asociarlo al pasado tomando en cuenta los conocimientos previos, favoreciendo esta enseñanza aplicando estrategias como presentaciones, exposiciones, observando diversas fuentes de información.
Consideró que enseñar historia implica desarrollar la percepción de procesos de cambio, identificar cuáles son las causas y consecuencias de los acontecimientos, que han formado las situaciones económicas, sociales, políticas, culturales etc., de la Nación y del mundo en el que vivimos actualmente. Con el apoyo de las tecnologías educativas y los recursos didácticos motivar a los alumnos a conocer sus orígenes, la diversidad cultural que tenemos en el país y en otras naciones, la identidad como parte de ello.
Algunas de ellas estrategias a utilizar sería, que el alumno sea capaz de escribir su historia de vida. Así serán capaces de narrar su historia, por ejemplo cómo han conseguido avanzar a lo largo de ella vida. Líneas del tiempo y esquemas cronológicos, estos con la intención de rescatar fuentes orales y desarrollar la noción del tiempo histórico, mapas conceptuales es una herramienta que favorece l comprensión del conocimiento histórico, imágenes la cuáles nos pueden transportar a épocas del pasado y así darse una visión sobre la forma de vida pasada.