Ivette Roldan Estrada

Realizo una breve presentación con el estudiante, para identificar estilo de aprendizaje, identificamos las áreas de oportunidad y mejora, establecer acuerdos y actividades específicas. Se trabaja por objetivos, reforzando sus habilidades bajo el enfoque basado en soluciones (psicología positiva) en el caso de las asignaturas para lograr aprendizajes significativos en estudiantes de bachillerato y licenciatura.
En lo que respecta a los proyectos de titulación, realizo una entrevista para delimitar lo que el estudiante desea investigar y pretende presentar, para realizar sugerencias objetivas desde el título, delimitación de variables, objetivos, metodología (cualitativa, cuantitativa, mixta, etcétera), selección del instrumento de medición, elaboración de marco teórico, planteamiento del problema y otros elementos que le marquen en su protocolo, revisión en la redacción y formas (primordialmente estilo APA, adaptándose a las necesidades o estándares de los estilos Vancouver, Chicago y MLA) en los capítulos y preliminares, que le permiten presentar en su institución un avance concreto; elaboración de la presentación final para el examen profesional entre los que se encuentran el diseño, síntesis, coherencia, dicción, lenguaje corporal, objetividad, exposición, argumentación, entre otros.
Cabe destacar que la modalidad virtual, le permitirá atender sus actividades cotidianas, dado que los horarios de lunes a viernes de 19:00 a 21:00 h, sábado de 15:00 a 20:00 hr, sin necesidad de traslados y costos secundarios. La asesoría es objetiva, ya que el estudiante no siempre identifica sus áreas de mejora al estar muy inmerso en las asignaturas o tareas a desarrollar. Atención personalizada, respetuosa y puntual, para brindarle la mejor experiencia.